孩子有必要学编程课吗—小学阶段的孩子有必要学编程课吗 收藏 0

孩子到底要不要学编程?听了雷军的一番话，我终于有了答案

孩子到底要不要学编程?听了雷军的一番话，我终于有了答案

今年两会，雷军作为代表，他建议：“将AI纳入九年义务教育，设置人工智能通识课程，将相关内容纳入中小学社会实践活动。从基础理念到简单应用，全面激发中小学的兴趣。”

我觉得这个建议真的很好，起码会让更多的普通家庭的孩子也可以拥有均等的机会去接触人工智能。然而在我们的教育上面却完全是空白，我们的传统教学思维，数学语文，化学物理等等。人工智能的应用真的是新的发展趋势，科技热的背后也在说明这就是一个编程的时代

信息时代，五花八门的电子游戏以及各种碎片化的网络信息，充斥着我们的年轻一代，有的深陷网络娱乐不能自拔，有的导致学业荒废无法继续上学，如何在鱼龙混杂的网络环境，让孩子能够出淤泥而不染，启发科技的兴趣，这本《编程侠》真心建议您给孩子看看，他以孩子看得懂的视角，书中讲扣人心弦的校园探险故事与

忧用，节甲讲扣入心弦的仅园探应故争与必备基础的编程知识相结合，画风精致，别出心裁，它是一本漫画小知识，但更准确的说是编程科普书籍，而且也与《义务教育信息课程标准》和中小学生信息科技课程内容对标，涵盖有关编程的知识点100多个，还配有50篇思维练习，让孩子在趣味阅读中学习编程理论。

所以，雷布斯不愧为雷布斯，这一建议不仅体现了对科技发展的敏锐洞察，更是对未来人才培养战略的高度重视。

乔布斯说，每个人都应该学习编程，因为它教你如何思考

孩子学编程有用吗？

一、强调编程对孩子未来的重要性

1. 适应时代发展向家长指出我们正处于一个数字化的时代，编程已经成为像阅读和写作一样的基本技能。例如，现在的智能家电、汽车、机器人等都离不开编程。就像过去人们学习打字是为了更好地使用计算机，在未来，编程将是孩子们与各种智能设备交互的关键。引用一些数据，如 “根据相关报告，预计到 2030 年，全球将有超过 1 亿个工作岗位与编程相关。让孩子从小接触编程，就像是为他们在未来的就业市场提前铺设了一条有竞争力的道路。”
2. 提升科技素养说明编程课可以帮助孩子深入理解科技背后的原理。孩子们在学习编程的过程中，会了解计算机是如何处理信息的，软件是怎样运行的。这就好比给孩子一把钥匙，让他们能够打开科技世界的大门，更好地适应科技日新月异的变化。举例：“当孩子学习编程制作一个简单的动画游戏时，他们会明白动画的每一帧是如何通过代码来控制的，这种知识的积累能够让他们在使用其他高科技产品时，有更深入的思考，而不是仅仅作为一个使用者。”

二、阐述对孩子思维能力的培养

1. 逻辑思维锻炼编程是一个非常讲究逻辑的活动。在编程中，孩子们需要将一个复杂的任务分解成一个个小步骤，就像搭建积木一样。例如，在编写一个计算三角形面积的程序时，孩子需要先思考输入边长的步骤，然后是运用公式计算的步骤，最后是输出结果的步骤。可以这样和家长说：“通过编程，孩子的逻辑思维能力会得到极大的锻炼。这种思维能力就像孩子学习数学时的解题思路，它会让孩子在面对各种问题时，能够条理清晰地分析和解决，无论是在学习还是生活中都非常有用。”
2. 创造力激发编程也是一个充满创造力的领域。孩子们可以通过编程创造出自己的游戏、动画、故事等。比如，孩子可以利用编程软件设计一个属于自己的冒险游戏，从角色的设定、场景的搭建到关卡的设计，都可以由他们自己的想象来完成。告诉家长：“在编程课上，孩子的创造力将得到充分的发挥。他们不再是被动地接受知识，而是像小发明家一样，将自己的想法通过代码变成现实，这对于培养孩子的创新精神和想象力是非常有价值的。”

三、提及对学习成绩的积极影响

1. 与学科知识融合编程和数学、英语等学科有着紧密的联系。在编程中，会涉及到很多数学运算，如变量的赋值、函数的运用等，这可以加深孩子对数学概念的理解。同时，编程代码大多是用英文编写的，孩子在学习编程的过程中也能提高英语词汇量和阅读理解能力。比如：“孩子在编程中学习循环语句，这和数学中的数列知识是相通的。而且，他们在编写代码时，需要读懂英文的命令，就像在做英语阅读一样，这种跨学科的学习方式可以帮助孩子巩固和拓展学科知识。”
2. 学习方法的改进编程课可以教会孩子如何自主学习和探索。因为编程是一个不断尝试和纠错的过程，孩子在编程时遇到问题，需要自己去查找资料、调试代码来解决。这种学习方式会让孩子养成主动学习的习惯，从而对他们在其他学科的学习也有积极的推动作用。跟家长解释：“在编程课堂上，孩子学会了自己寻找解决问题的方法。当他们在学习语文或者科学遇到困难时，也会更积极地去思考和探索，而不是等待老师或者家长来告诉他们答案。”

四、关注孩子的兴趣和社交需求

1. 趣味性体验强调编程课并不是枯燥的代码学习，而是充满乐趣的活动。现在的少儿编程课程有很多有趣的项目，如用编程控制机器人跳舞、制作有趣的音乐小程序等。这些项目可以吸引孩子的注意力，让他们在快乐中学习。可以这样说：“我们的编程课就像一个充满魔法的工作室，孩子们在这里可以用代码让机器人变成他们的小伙伴，或者制作出一个能播放自己喜欢音乐的小软件，他们会发现编程是一件超级有趣的事情。”
2. 团队合作与社交机会有些编程课程会安排团队项目，让孩子们一起合作完成一个编程作品。在这个过程中，孩子可以学会与他人沟通、分工合作。例如，在制作一个大型的互动游戏时，孩子们需要分别负责游戏的不同模块，然后整合在一起。跟家长提及：“在编程课上，孩子不仅能学到知识，还能结交志同道合的朋友。他们在团队合作中锻炼社交能力，学会如何在一个小组中发挥自己的优势，这对孩子的综合素质发展是非常重要的。”

少儿有必要学编程吗

作为一位有两个儿子的程序员爸爸，我亲身经历了孩子们与编程世界的初次接触，并见证了他们在这个过程中所获得的成长和变化。在数字技术日益融入我们生活的今天，少儿学习编程不仅是适应时代发展的需要，更是一个培养解决问题能力、逻辑思维和创造力的重要途径。下面，我将通过具体的例子来阐述为什么我认为少儿应该学习编程。

我的大儿子小明（化名）今年10岁，在他7岁时开始接触编程。最初，我给他选择了Scratch这样的图形化编程工具，因为它的界面友好，操作简单，非常适合儿童入门。刚开始的时候，小明的任务是用代码块构建一个简单的动画故事——一只小猫追逐着蝴蝶穿越森林。这个看似简单的任务却涉及到多个概念的学习，如循环、条件判断等。为了实现“当小猫碰到蝴蝶时游戏结束”的功能，小明必须理解如何使用“如果…那么…否则…”的逻辑结构来编写代码。经过反复尝试，他不仅成功完成了项目，还学会了如何组织自己的思考过程，从问题出发，逐步分解，最终找到解决方案。这对他解决其他学科的问题也产生了积极影响，比如数学中的应用题解答变得更加得心应手。

小明的弟弟小亮（化名），现在8岁，他对编程的兴趣更多体现在创造上。自从接触到Micro:bit这种小型可编程计算机板后，他就迷上了制作各种互动玩具。有一次，小亮想要做一个能够感应光线强弱并发出不同颜色灯光的手环。为此，他不仅要学习如何编写控制LED灯颜色变化的程序，还要研究光敏电阻的工作原理。整个过程中，小亮充分发挥了自己的想象力，设计了多种模式：白天为蓝色表示晴朗天气，夜晚则切换成暖黄色模拟温馨氛围；当环境突然变暗（例如进入隧道或房间开灯瞬间），手环会快速闪烁红色警示。通过这样的实践，小亮不仅掌握了基本的电子电路知识，更重要的是，他体验到了将创意变为现实的乐趣，这对培养他的创新意识有着不可估量的作用。

除了个人项目的探索外，我也鼓励孩子们参加一些集体性质的编程活动，如机器人竞赛。去年暑假期间，我和几位家长共同组织了一个小型机器人兴趣小组，成员包括我的两个孩子和其他几个同龄小朋友。在准备比赛的过程中，每个孩子都有明确分工：有人负责机械结构的设计与搭建，有人专注于编写运动算法，还有人承担外观装饰工作。尽管大家年龄相仿，但在团队里每个人都发挥着不可或缺的作用。记得有一次，在调试阶段遇到了机器人转弯不准确的问题，经过讨论，孩子们决定采用“试错法”，即不断调整参数直到达到理想效果。这个经历让孩子们深刻体会到协作的重要性——只有相互信任、共同努力才能克服困难，取得胜利。最终，我们的队伍在全国青少年机器人大赛中获得了优异的成绩。

随着人工智能、大数据等新兴技术的发展，越来越多的职业领域开始要求从业者具备一定的编程技能。对于我的孩子们来说，虽然他们现在还很小，但我相信早期接触编程可以帮助他们在未来的职场竞争中占据有利位置。以小明为例，他对游戏开发特别感兴趣。最近，他正在自学Unity引擎，希望通过这个平台创作属于自己的游戏作品。在这个过程中，他不仅要掌握C#语言，还要了解物理引擎、图形渲染等相关知识。虽然这些内容对于一个小学生而言颇具挑战性，但正是由于有了之前扎实的基础，再加上强烈的好奇心驱使，小明逐渐克服了一个个难关。这让我意识到，编程不仅仅是学习一门技术，更是打开无数可能性大门的钥匙。

当然，在提倡少儿学习编程的同时，我们也应该保持理性的态度。并不是所有孩子都适合走专业程序员的道路，也不是每个家庭都需要给孩子报昂贵的培训班。关键在于发现孩子的兴趣点，并给予适当的支持与引导。例如，我的孩子们之所以能够在编程这条路上走得较远，很大程度上是因为他们自己真正喜欢上了这项活动。此外，我还注意到，很多优秀的编程教育资源都是免费提供的，如Code.org、Khan Academy等网站提供了丰富的在线课程，涵盖了从基础到高级的各种知识点。因此，只要有心，无论身处何地，孩子们都可以享受到优质的编程教育资源。

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