初中数学：反函数12个重要考点全梳理
反函数12个重要考点全梳理
【小结】本题考查了待定系数法求反比例函数的解析式．在解答该题时，还借用了反比例函数图象上点的坐标特征，经过函数的某点一定在函数的图象上．
【分析】由题意C（﹣3，3），A（﹣3，1），B（﹣1，3），直线OC与AB的交点坐标为E（﹣2，2），反比例函数图象经过A或B时，k＝﹣3，反比例函数图象经过点E时，k＝﹣4，观察图象即可解决问题．
【小结】本题考查反比例函数与一次函数的图象的交点问题、解题的关键是灵活运用所学知识解决问题，属于中考常考题型．
【小结】本题主要考查反比例函数和一次函数的交点问题，待定系数法求函数解析式，掌握图象的交点的坐标满足两个函数解析式是解题的关键．
【小结】本题主要考查反比例函数的应用，现实生活中存在大量成反比例函数的两个变量，解答该类问题的关键是确定两个变量之间的函数关系，然后利用待定系数法求出它们的关系式．
【变式求解】
微积分～《反函数的概念》你都知道哪些知识点呢？
各位朋友在学习反函数的时候，有没有这种感觉，会感到这个概念有点抽象呢？那么，到底如何进行深入理解反函数的概念呢？今天我们就来一起探讨一下这个问题。
①：函数的定义
在讨论反函数之前，我们首先要理解函数的定义，我们都知道，在高中数学中，我们对函数的定义是基于两个非空数集之间的对应关系：
我们通常将数集A称为函数的定义域，自变量x所对应的y称为f在点x处的函数值，常记为f（x），全体函数值的集合如下所示
f(A)＝{y|y＝f(x)，x∈A}称为函数f的值域。
此时发现在上述定义中，若一个函数的定义域A和对应法则f确定了，则这个函数就唯一确定了，所以函数可表示成y＝f(x)，x∈A
用数学的语言来说，函数f的本质可以理解为两个数集之间的映射。
举个简单函数例子，可以将数集{1，2，3}中的每个数字扩大两倍，将它们映射到数集{2，4，6}，那么这个函数可以用解析式表示为以下形式：y＝2x，x∈{1，2，3}
②：反函数的概念
基于函数的概念，我们就可以更好的理解反函数啦，首先我们要明确一点，反函数也是函数，它描述的也是两个数集的映射关系，接下来，我们一起来看看反函数到底是如何定义的。
对于反函数，我们可以同函数一样，用下图形式进行表示反函数：
可以看到，反函数的本质就是将原来函数中两个数集中变量的对应方向从x到y变为了从y到x，这里y的地位变成了自变量，所以我们将一个函数的反函数也记为以下形式。
x＝f⁻¹（y），y∈f（A），举个例子说明一下：
例如x＝1/2y，y∈{2，4，6}
实际上，我们通常不用y表示自变量，习惯于用x表示自变量，因此，将上述解析式写为y＝1/2x，x∈{2，4，6}
根据反函数的定义，原来函数的定义域A即是反函数的值域，原来函数的值域f（A）即是反函数的定义域。
因此，在求一个函数的反函数时，应首先将y看作自变量，基于原来函数的解析式进行变形，用y表示x，最后再交换x和y，以x为自变量写出反函数的解析式，同时注意反函数的定义域问题。
③：从反函数的本质看待函数图像
众所周知，指数函数y＝2ˣ的反函数是对数函数y＝log₂x，而在求指数函数y＝2ˣ的反函数时，首先应该用y表示x，如下所示：x＝log₂y
但是在这个过程中，我们如果将图像以及直角坐标系，同时逆时针旋转90°，再进行左右翻转，就可以得到以下的图像。
这就是说，假如我们将y看成新的横轴，x看成新的纵轴，我们就可以得到对数函数x＝log₂y的图像，此时y即为自变量，然后我们只需要另x＝y，y＝x，即可得到函数y＝2ˣ的反函数y＝log₂x
以上内容，是为了方便大家很好理解知识点，所以取了底数为一个确定值2，如果推广到全部的指数函数和对数函数中，那么可以取底数为a
今天的内容就讲到这里，下节课再见,有不同见解的朋友，可以评论区留言讨论。
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