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C++期末考试试卷（含答案）

单项选择题

1．‘A’的ASCII码为65，n为int型，执行 n =‘A’+‘6’-‘3’；后，n的值为 B

A）‘D’ B) 68 C) 不确定的值 D) 编译出错

2.下列变量名中，A

A）CHINA B) byte-size C) double D) A+a

3．在static int B[3][3]={{1}，{3，2}，{4，5，6}}；中, a[2][2]的值是 C

A）0 B) 5 C）6 D）2

4．若有定义 int a=3, *p=&a ；则 *p的值是 B

A）常量a的地址值 B）3

C）变量p的地址值 D）无意义

5．下列关于指针运算的各叙述中，不正确的叙述是 D

A）指向同一数组的两个指针，可以进行相等或不等的比较运算；

B）可以用一个空指针赋值给某个指针；

C）指向数组的指针，可以和整数进行加减运算；

D）指向同一数组的两个指针，可以进行有意义的相加运算。

6. 已知x、y、z是int型变量，且x=3，y=4，z=5；则下面各表达式中，值为0的是 D

A）‘x’&&‘y’ B） x<=y C）x || y+z && y-z D) !((x<y) && !z || 1)

7．下列各选项中，正确的选项是 A

A) 0和‘\\0’值相等。 B) 0和‘0’ 值相等 。

C)‘\\0’和 ‘0’ 值相等 。 D) 0、‘\\0’和‘0’ 值都不相等。

8. 若有说明语句：char ch=‘\\72’；则变量 ch A

A）包含1个字符 B) 包含2个字符

C) 包含3个字符 D) 说明不合法

9．在下列关于C++与C语言关系的各描述中，D

A）C语言是C++的一个子集； B）C语言与C++是兼容的；

C）C++对C语言进行了一些改进； D） C++和C语言都是面向对象的。

10．在下列关于类概念的各描述中， A

A）类就是C语言中的结构体类型；

B）类是具有共同行为的若干对象的统一描述体；

C）类是创建对象的样板；

D）类是抽象数据类型的实现。

11．在下列各选项中，符合C++语法的赋值表达式是 C

A） d=3+=d+6 B） d=6+e=d+8

C） d=e+=f+6 d=e+f+6 D） d=2+e, d+5=1

12．对 for（ 表达式1 ； ；表达式3 ） 可理解为 B

A）for（ 表达式1 ；0 ；表达式3 ）

B）for（ 表达式1 ；1 ；表达式3 ）

C）for（ 表达式1 ；表达式1 ；表达式3 ）

D）for（ 表达式1 ；表达式3 ；表达式3 ）

13．若有定义：int a[3][4] ； 则对a数组某一元素的正确表示是 C

A）a[2][4] B) a[1,3] C）a[1+1][0] D) a(2)(1)

14．若有初始化 static char str[]=“NDJSZX” ；则其中的str[]相当于 B

A）str[8] B) str[7] C) str[6] D) str[2]

15．一维整型数组a的正确定义是 D

A) int a(10)；

B) int n=10； int a[n]；

C) int n； cin>>n； int a[n]；

D) const int SIZE=10； int a[SIZE]；

16．采用函数重载的目的在于 D

A) 实现共享 B）减少空间

C) 提高速度 D）使用方便，提高可读性

17．下列的各类函数中， C

A）构造函数 B）析构函数

C）友元函数不是类的成员函数 D）拷贝初始化构造函数

18．若有定义：int x , *p ； 则正确的赋值表达式是 D

A) *p=*x B) *p=&x C) p=x D) p=&x

int *p=&x

19．下列静态数据成员特性中，D

A) 说明静态数据成员时前边要加修饰符static；

B) 静态数据成员要在类体外进行初始化；

C) 引用静态数据成员时，要在静态数据成员名前加<类名>和作用域分辨符；

D) 静态数据成员不是所有对象共有的。静态数据成员是所有对象共有的

20．以下各选项中，正确的函数声明是 C

A）double func( int x ， int y )

B）int func( int x ； int y ) ；

C）float func( int x ， int y ) ；逗号隔开

D）char func( int x ， y ) ；

1．一个C++程序的执行从 main main

2． 设有定义 int x=3, y=4 ； 则表达式 x*=y+5的值为 27 -4

3．在C++ 中，只能用于整型操作数的算术运算符是 % 1

4．在C++ 中， 变量的三个基本要素是指：变量名、变量类型和 变量值

5．设有定义 int x=3, y=4， t ； 则实现x，y两变量值交换的三个语句是：t=x ；

x=y y=t

6．在C++ 中，有两种给出注释的方法。一种是沿用C语言的注释符，即 /* */ //

7．在C++ 中， 函数在定义时可以预先定义出默认的形参值。默认形参值必须 按 从右到左 的顺序定义。因为在调用时，实参初始化形参是按 从左到右 的顺序

8．在C++程序中，对刚创建的对象进行初始化的工作由 构造 函数来完成；而对象被删除前的一些清理工作则是由 析构 函数来完成的。

9． Visual C++ 6.0 集成开发环境界面由标题栏、菜单栏、工具栏、项目工作区窗口、文档窗口、输出窗口以及状态栏等组成。

10．类是逻辑上相关的 函数 与数据的封装。特殊类的对象拥有其一般类的全部属性与服务，称作特殊类对一般类的 继承 。

1．源程序如下：

# include <iostream.h>

void main( )

{

char *s =”abcdefg” ;

cout << s << endl ;

s + = 2 ;

cout << s << endl ; //加号向右从第n位输出

}

2．源程序如下：

# include <iostream.h>

# define N 5

void main( )

{

int i , j ;

for( i = N; i >= 1 ; i– )

{

for( j = 1; j <= N-i ; j + + )

cout << \” ″; // 双引号内含一空格

for( j = 1; j <= 2*i-1 ; j + + )

cout << ″*″;

cout << endl ;

}

} //考虑其他情况

3．源程序如下：

# include <stdio.h>

void main( )

{

int fun( int a ) ;

int a=2, i ;

for ( i = 0 ; i < 3 ; i + + )

printf (“ %3d ” , fun( a ) ) ;

}

int fun( int a )

{

int b = 1 ;

static int c = 1 ;

b = b + 1 ; c = c + 1 ;

return ( a + b + c ) ;

}

4．源程序如下：

# include <stdio.h>

void main( )

{

int prime ( int x ) ;

static int a [6] = { 5, 9, 6, 11, 13, 8 } ;

int i , *p = a , sum = 0 ;

for ( i = 0 ; i < 6 ; i + + )

if ( prime ( *( p + i ) ) = = 1 )

{ printf ( “ %d \\t ” , * (a+i ) ) ; sum + = * ( a + i ) ; }

printf ( “\\n The Sum = %d \\n ”, sum ) ;

}

int prime ( int x )

{

int i ;

for ( i = 2 ; i < x ; i + + )

if ( x % i = = 0 ) return ( 0 ) ;

return ( 1 );

}

5．源程序如下：

# include < iostream.h >

void f1( int I ) { I += 10 ; }

void f2( int * I ) { *I += 10 ; }

void f3( int& n ) { n += 10 ; }

void main( )

{

int I = 0 ;

f1( I ) ;

cout <<“I is ”<< I << endl ;

f2( &I ) ;

cout <<“I is ”<< I << endl ;

f3( I ) ;

cout <<“I is ”<< I << endl ;

}

6．源程序如下：

# include <iostream.h>

class Class

{ public :

Class ( int n = 6 , int m = 7 ) ; //默认数值

~Class ( ) ;

void Set ( int n , int m ) { x = n ; y = m ; }

private :

int x, y ;

} ;

Class :: Class( int n, int m)

{

Set( n, m ) ;

cout <<“Construct : x= ”<< x <<“, y= ” << y << endl ;

}

Class :: ~Class( )

{

cout <<“Destruct : x=” << x <<“, y= ” << y << endl ;

}

void main( )

{

Class a ( 5 ) ; //5，7

Class b ( 1 , 3 ) ;

cout <<“exiting…\\n ” ;

}

# include <iostream.h>

int fac( int n ) ;

void main( )

{

int i ;

for( i = 0 ; i < 20 ; i + + )

cout << fac( i ) << ″ ″;

}

int fac( int n )

{ // 红色显示的部分为参考答案

int s;

if(n==0 || n==1) s=1;

else s=fac(n-1)+fac(n-2);

return s;

}

2．本程序的功能是输出三角形式的九九乘法表。请在横线上填空。

#include <stdio.h>

void main( )

{

int i , j ;

for( i=1; i<=___9___ ; i++ )

{

for( j=1; j<=___i_____ ; j++)

printf ( “ %1d*%1d=%2d ” , j , i , i*j

printf( “ \\n ” ) ;

}

}

1．设学生的人数已知，他们的考试成绩也已知。请编程补全下面的程序，使该程序能完成：（1）计算出这些成绩的平均成绩并显示出来；（2）计算出这些成绩的最高成绩并显示出来。

# include <iostream.h>

# define N 8

void main( )

{

static float score[N]={ 86, 67, 98, 80, 78, 95, 56, 78 } ;

int i;

float s, aver, max;

s=0;

for(i=0; i<N; i++)

s=s+score[i];

aver=s/N;

cout<<”aver=”<<aver<<endl;

max=score[0];

for(i=1; i<N; i++)

if(max<score[i]) max=score[i];

cout<<”max=”<<max<<endl;

}

2．编一程序，其功能是：对键盘输入的年、月、日，计算并输出该日是该年的第几天。

要求：年、月、日分别用year、month、day表示；用函数leap来判别year年是否闰年。

提示：非闰年各月的天数可预先放入一个数组中。

void main( )

{

int year , month , day , s , i ;

bool leap(int year);

static dofm[13]={0, 31, 28, 31, 30, 31, 30,

31, 31, 30, 31, 30, 31 }; // 0下标（0月）不用

cin>>year>>month>>day;

s=0;

for(i=1; i<month; i++) // 统计month月之前的那些月的总天数

s=s+dofm[i];

s=s+day; // 统计非闰年时到month月day日的总天数

if( month>2 && leap(year)==true ) s=s+1;

cout<<day <<“该日是该年的第 ” <<s <<“ 天”<<endl ;

}

bool leap(int year)

{ bool flag=false ; // 先设输入的该年不是闰年

if( (year%400==0) || ( year%4==0 && year%100 !=0 ) )

flag=true ;

return flag ;

}

今天就到这里了哈~

后续我还会发布更多的项目源或者学习资料，希望大家可以持续关注，有什么问题可以给我留言。

不管你是转行也好，初学也罢，进阶也可，如果你想学编程~

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《JAVA程序设计》期末考试试题

《JAVA程序设计》期末考试试题

在Java语言中，下列哪个变量名是不正确的 （ ）

(A) large (B) 2much

(C) $money (D) _postCode

关于抽象类下列哪个描述正确？ （ ）

抽象类不能包含抽象方法。

接口和抽象类是一回事。

抽象类不能实例化，即不能生成对象。

抽象类可以实例化对象。

3. 以下对封装的描述正确的是（ ）

(A) 只能对一个类中的方法进行封装，不能对属性性进行封装 (B) 如果子类继承了父类，对于父类中进行封装的方法，子类仍然可以直接调用 (C) 封装的意义不大，因此在编码时尽量不要使用 (D) 封装的主要作用在于对外隐藏内部实现细节，增强程序的安全性

4. 下面关于Applet的说法正确的是: （ ）

Applet也需要main方法

Applet必须继承java.awt.Applet

Applet能访问本地文件

Applet程序不需要编译

5.以下对继承的描述错误的是（ ）

(A) Java中子类只能继承单个父类。 (B) Java中子接口只能继承单个接口。 (C) Java中子类可以实现多个接口。 (D) 当实例化子类时会先实例化父类。

6.在使用super 和this关键字时，以下描述正确的是（ ） (A) 在子类构造方法中使用super()显示调用父类的构造方法，super()必须写在子类构造方法的第一行，否则编译不通过 (B) super()和this()不一定要放在构造方法内第一行 (C) this()和super()可以同时出现在一个构造函数中 (D) this()和super()可以在static环境中使用，包括static方法和static语句块

7. 如果有一个对象myListener, 为了使myListener对象能够接受并处理来自于smallButton按钮对象的点击动作事件，myListener对象应该实现哪个接口? （ ）

(A)ActionListener

(B)ItemListener

(C)MouseListener

(D)WindowListener

8. 下列情况中，不会使线程返回所持有的对象锁的是（ ）

(A) 当synchronized()语句块执行完毕

(B) 当调用了线程的suspend()方法 (C) 当在synchronized()语句块中出现异常(exception)

(D) 当持有锁的线程调用该对象的wait()方法

9.下列代码执行结果是什么？ （ ）

String s1 = \”ccc\”;

s1.concat(\”fff\”);

System.out.println(s1);

The string \”ccc\”.

The string \”cccfff\”.

The string \”fff\”.

The string \”fffccc\”

10. 当变量x是哪些值的时候输出包括\”Message 2\”，选出最完整的答案？ （ ）

switch(x)

{ case 1 :

System.out.println(\”Message 1\”);

case 2 :

case 3 :

System.out.println(\”Message 2\”);

case 4 :

System.out.println(\”End\”);

}

(A) 3 (B) 1 或 2 或 3 或 4

(C) 1 或 2 或 3 (D) 4

1．请简述String和StringBuffer的联系和区别。

2．请简述抽象类和接口的区别。

1. 请写出以下程序的输出结果。

public class Demo{

public static void main(String[] args) {

Integer a = new Integer(1);

Integer b = new Integer(2);

if(a==b)

System.out.println(“true”);

else

System.out.println(“false”);

}

}

2. 下面的代码执行结果是什么？

public class TestThis{

private int i=0;

TestThis increment(){

i++;

return this;

}

void print(){

System.out.println(i);

}

public static void main(String[] args){

TestThis x = new TestThis();

x.increment().increment().increment().print();

}

}

3.下列程序输出什么？

class J {

static void swap(String s0, String s1) {

String s = s0;

s0 = s1;

s1 = s;

}

public static void main(String args[]) {

String[] s = { \”1\”, \”2\” };

swap(s[0], s[1]);

System.out.println(s[0] + s[1]);

}

}

4. 读程序，写出正确的运行结果。

public class test {

static int m = 9;

public static void main(String[] args) {

test fd1 = new test();

fd1.m++;

test fd2 = new test();

System.out.println(fd1.m + “,” + fd2.m);

}

}

5. 阅读下列代码，写出运行结果。

public class Demo {

public static void main(String[] args) {

int i = 12;

System.out.println(i += i -= i *= i);

}

}

6. 阅读以下程序，写出运行结果。 class Q1{ public static void main（String args[ ]）{ double d=1.23; Dec dec=new Dec( ); dec.decrement(d); System.out.println(d); } classs Dec{ public void decrement(double decMe){ decMe = decMe － 0.1; } }

四. 阅读程序，回答问题。（20分）

如果有这样一个Java源文件如下，阅读程序，回答下面几个问题：

public class Shelf{

public static void main(String[] arguments) {

System.out.println(\”Shelf!\”);

Book b = new Book();

b.get();

}

}

class Book {

public void get() {

System.out.println(\” book!\”);

}

}

class Student {

public void read() {

System.out.println (\”read a book!\”);

}

}

(1) 请写出这个文件的完整名称（3分）

(2) 请写出在命令行上如何编译这个文件（3分）

(3) 请写出这个文件编译后产生几个类文件（2分），它们的完整名称分别是什么？（6分）

(4) 请写出在命令行上如何运行这个程序？（2分）

(5) 这个程序的运行结果是什么？（4分）

大学语文期末考试试题及答案解析

大学语文期末考试试题及答案解 析

大学语文期末考试试题及答案解析 一、单项边择题 〈 每小题 l 分 ,共 20 分〉 :

1.\”攻之不克,因之不继,否其还也 \” 巾的 \”吾其远也\” 应解释为:.

A.我们期盼回去啊 B.我们已经回去啦

C.我们还是回去吧 D.我们还要回来的

2 .\”羽岂其苗裔邪 ?何兴之暴也 !\” 中 \”何兴之暴也 \” 应理解为 : .

A.他的兴起多么突然啊 B.他为何产生残暴之心啊

C.足什么让他暴跳如雷啊 D .为什么他要实施暴行啊3.\” 贫乏不能白布 ,使人属孟尝君.\” 一句巾 \”届\” 字迎字.

A . 阻 8.崛 C. 祝 D.助

4.\” 会当凌绝l页’y 后而一句是 〈 〉 .

A .一览群山小 B.一览名山小 C.纵览江 Il1 j、D .一览众山小5. 成语 \”梨花带雨\” 见于谁的作品? 〈 〉

A. 孟子 B.:r维 C. 门店易 D. 陶渊明

6. 窦娥的二桩誓愿不包括 : .

A. 血溅 臼练 B. 六月 飞雪 C. 三年亢早 D. 诛杀奸人7. 古典名著《红楼梦》 的成书年代是: .

A. 唐代 B. 元代 C. 明代 D.清代

8. 以下哪一句不是孔子对 《诗经》 的评价 ?( 〉A .感于哀乐 ,缘事而友. 8 .温柔敦厚.

c.乐而不淫 ,哀而不伤 . D.忠无邪.

9.\”黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它 去寻找光明.\” 这句诗 山向: ( 〉A. 《黑夜》 B. 《黑眼睛》 C. 《远和|近》 D . 《一代人》

10. 被曹 国认为 \”最共有雷罚 ·性格\” 的人物足 〈 〉 .

A . J司补园 B. J向繁满 c. 鲁侍萍 D. 鲁大树:

11. 著名诗句 \”冬天已经来了 ,春天还会远吗?\” 出门 ( 〉 .

A . 《假如生活欺骗 了你》 B. 《致大海》 c. 《西风颂》 D. 《我曾经爱过你》

12. 作者鲁迅对阿 Q 的批判态度是 ( 〉 .

A. 麻木不仁 B. 哀其不幸 c. 怒其不争 D. )(乏其不幸,怒其不争13. 有 \” 俄罗斯诗歌的太阳 \” 美誉的陆人是 ( 〉.

A . 华兹华斯 B. 歌德 c. 普希金 D. 雪三IE

14. 以 |可哪位诗人不属于现当代诗歌流派 \”朦胧诗群 \” 的代表 ? ( 〉J\\. 杨炼 B. 北岛 c. 余光中 D. 舒婷

15. 汪曾祺出的第一部小说集足 ( 〉 .

A . 《受戒》 B. 《邂逅集》 C. 《羊舍的夜晚》 D. 《人津记事》

16. 宋代著名女词人李清照自号易 安居上 ,其词收在哪本词集里 ? ( 〉A . 《如梦令》 B. 《易安用士集》 C . 《漱玉词》 D. 《声声慢集》

17. 诗句 \” 为什么我的眼里常含￥Li 水?因为我对这土地爱 得深沉\” 出11 ( ) .

A. 《上地》 B. 《泪水》 C. 《我爱这上地》 D . 《辛LL I到》

18. 以下属于莎上比亚四大悲剧之一的足:. A . 哈姆莱特 B. 威尼斯商人 C. 亨利归廿t D. 浮土德 19. 《变形记》 的作者足: .

A . 格且高}J< B. 尤奈Wr库 C. 卡夫卡 D. 海明威20 . 以下不属于英国 \”湖畔派\” 之一的诗人是 : .

A. 华兹华斯 B. 雪莱 C. 柯勒律治 D. 骚2丑

二 、简析题 (每小题 10 分,共 20 分〉

1.简析汪 曾祺小说 《陈小手 》 的写作特点 .

2.简述普希金 《致大海》 中 \”大海 \” 的象征意义.

二二 、论述题 (任选一题且只需答一题,共 20 分;多答不会多给分 〉 :

1. 分析 《齐桓E文之事章》 的论辩特色.

2 .1Ji析马致远 《夭净沙·秋思、》 的艺术特色 . 一、单项边择是豆 〈 每小题 1分 ,共 20 分〉 : 1. C2. A3.B 4.D5.C 6. D 7. D 8. A9. D 10. B11.C12.D13. C11.C15. B16.C17.C18.A19.C20.B

二 、简析题 (句:小题 10 分,共 20 分〉

1.衍析征曾祺小说 《陈小予》 i\’!包 写作特点 .

C l ) 矩小 ,结构精巧:字少,但小说结构完整.散淡的开头,紧凑的 \” 煞尾F’ ,中间很从容. (1分〉

( 2 ) 写人物的手法 :多月j侧fffi描写,人物对话不多. ( 3 分)( 3 ) 语言平实朴素 ,生活细节的片段给人以散文的感觉,随意、轻松. ( 3 分〉2.简述普希金 《致大沟:》 中 \”火海 \” 的象征意义 . 普希金的作品大都充满了强烈的主观抒恬性和l战斗性,充满了作者抨击暴政、酷爱 h由的主题思想. 《致大海》 正是作者屡遭流放囚禁的愤激不平之作. ( 3 分)\”大海\” 在诗中成为 自由的象征.诗人歌咏大海是同他对专制政治的愤滋反抗分不开 的,也是 19 ill纪 20 年代俄同反专制的市命情绪的集中体现. ( 5 分 )全诗表现 f 诗人向往 臼由,忠于理想的情怀 . ( 2 分 〉(简析题评分说明:学生答案应灵活对待 ,只表达山以上答案的基本意思并能言之成 理 ,有现有据 [!IJ可,不必要求字面上的完全一致.〉三、论述题 (布:选一题且只需答一题,共 20 分:多答不会多给分 ) :

1. 分析 《齐植晋文之事章》 的论辩特色.

《齐iff!晋文之事章》 一文系统地阐明了行仁政 而王天 F 的学说,充分表现出曲折尽情、 气盛言宜的特色,洋溢着波澜壮阔的气势矢 .( 2 分 〉( 1) 论点深刻,论据雄辩.孟子针对现实矛盾,提出了 \”保民而王,失之能御\” 的总 论点 ,并从王道可为 〈 以不忍人之心,行不忍人之政 〉 、干.道何 人}( 富民,教民 〉 两个万 面提山分论点.这些观点正足孟子仁政学说的核 心.在孟子的这些论点面前,齐宣王暴露 出爱牛而 |剖民的假仁 、!Jf 战以求 \” 大欲\” 的不义.针对统治阶级中的 \” 民贱\” 思想,它指 出人皆可以为尧舜,人人都有为 苦的可能,孟子用它米剖析*例 ,批判了齐宣王 \”思足以 及禽兽 ,而功不至于百姓 \” 的错误 ,论证 f\”推恩\” 的可能性与意义、 \”兴甲兵 ,危土 臣,构怨于诸侯 \” 的祸害,使齐宣二E蚓剧而屡|也困境.同时,孟 子义援引多种比喻婉言晓 谕,发出警告,列举虐政罔民、民不聊生的事实进行指斥 ,又使齐立王难以置辩s不得不 听取 \” 发政施仁\” 的种种意见. ( 5 分〉( 2 ) 论证严密 ,步步紧涵.孟子阁全胜而不求i辜胜 ,以纵而后擒、诱而入套之法,渐 次张开 论证的逻辑之|咐 ,最终将 论敌严严实实地罩住 .对于敌 论 ,在局部,他分割包剿 , 各个击破,逐城夺取 ;在总体,他边破i1l立 ,步步紧逗,穷远不舍.论辩一开始,齐主五 以 \”齐桓、普文之事 \” 攻来,孟子敏察其意 ,虚与委蛇,避开其锋芒而又先山自己 \”保民 而王,莫之能御 \” 的总论点.他 由以羊劫牛的故事推演 出齐Ti.王有 \” 不忍\” 之心,肯定他 有行俨政的基础F又以 \”百姓皆以王为爱\” 讽之,暴露其不肯 \” 推忠\” 的错误,并iJ I譬驭 喻,证印j\”王之不王 ,不为也,非不能也 \” .接着引征经典,论证 \”打t恩 \” 的意义与 \”不 推恩\” 的恶果,然后以边言推理逼出齐R王的 \”大欲 \” ,证明这正是 \”不推恩 \” 的原因: 并经设!喻类比,证明对 \” 大欲 \” 、 \” 尽心力而为之 ,必有后灾’1这样就从根木上驳倒了 齐立王的霸道思想.紧接着 ,以一组假言判断推出 \” 发政施仁.\’\’、天下无敌的光辉前去, 引得齐宜王表示有意罔王p随即从分析 \”恒j心:刀 不IJ \” 恒心\’的关系入手 ,总提 \”富民,,、 \”教民\” 的必要,进而阐述具体内容. ( 5 分〉( 3 ) 本篇章法 ,通篇一贯,对比鲜明,跌岩起伏 .全文紧扣1论题 ,分别从有基础、有 可能、有必要、有办法等问个部分 ,以层:i1t式步步深入地论证求霸 有存 ,施仁无敌 .这 样,不仅各个局部的内容都密切环绕中心,在文字上也前后贯通 ,首尾呼应.例如:\”保 民而王,芙之能御也 \’一一 \”是心足以王矣\” 一一 \”王之不王 ,不为也,非不能也\” 一一 \”推恩足以保阿海 ,个推恩元 以保妻子 \” 一一 \” 其若是 ,孰能御之 \” 一一 \”然而 不王右,术之有也 ’\\善于运用对比 ,是本篇组织材料进行论证的技巧之一.王道与霸道 总携全局之比.从)|二 头以羊易牛引出的 \” 恩、足以及禽兽 ,而功不至于百姓\” ,到 \”不为 \” 与 \”不能\’\’、邹人与楚人,直到结尾 \” 明君制民之产\” 与 \”今也制民之产\” 等等F对比层 叠展开,起到突山矛盾、揭示本质、阐明意义的作用,又收取举法钻综开合同旋之功效. ( 5 分)( 4 ) 本篇以记 言说理 ,叙事取喻凝练传神 ,分析推断精辟确当义不乏蓄委婉之处. 句法灵活多变.简短右句句一二字,轩消摇滴才舌;繁中处妙语连刷 ,{以鼓角齐鸣 .表达方 式以议论为主,又兼用叙述、 说明 、抒情 ,语势’自于变化.句手的语气类型陈述、疑问居 多,杂有祈使、感叹 ,且随处村用虚词 ,话气抑扬顿挫 臼然.散句与排偶交钳 ,疏辛苦相 宜. ( 3 分〉2 .赏析马致远 《天J争沙 ·秋思》 的艺术特色.

C l ) 简约主j 深细相依

本诗文字之精炼,达到了不能再增、诫一字的程度.仓篇既无夸张,也不用典,纯用白 描勾勒出一陌生动的罔景.前三句,十八个宁,共写了九种桌物,一 宁一景,惜墨如金 . 但是 ,j疑练而不简陋 ,九种事物名称之前分别冠 以表现各 臼特征的修饰语 ,使各个事物都 带上了鲜明的个性,在爸凉 的深秋暮色笼罩下 ,构成了一个统一体.前二行全写景 ,人物 未出场 ,但每一个景物都意味着他的有在,是主人公眼中之景.仅仅 28 个字 ,一个长期 漂流他乡的游子的悲哀就淋洞尽致地表现阳米 ,忠、乡之情绵绵柔长,缠绕在读者心头.

( 7 分)

( 2 ) 静与动、明与晰、背东与羊体相映

处于动态的 \”流水 \’,与处于静态的 \” 小桥’F、 \”人家\” 相映,更显出环挠的幽静; \” 两风\” 与 \” 山道 ’y 相映,便道路更见苍凉 :在秋景 图上,一面是枯藤、老树、罚鸦在秋 风萧与风中一派灰暗,一雨是落 门的余晖给枯藤、老树 、昏鸦涂上一抹金黄的颜色:\” 小桥 流水人家’F ,呈现一派清雅、安适的景象,与沦落异乡的游子相映,使 \” 断肠人 \” 吏添悲 愁.前阿句写景 ,末句写人.背景写充分了 ,主体就被烘托出来了 . ( 7 分 )( 3 ) 景色与情思才·fl融 (情景交融〉 可感的深秋之景,与无形的凄背之情相通:用有Jl兰表现无形,具体生动 .\” 小桥流水人家’p,是常见的景色,但与 \” 断肠人在天涯\” 同处一处,便不再是孤立的景物,|币成为 使\” 断肠人\” 心碎肠断的触发物 ,使阁最带上悲凉的气氛.可谓情最妙什无痕. ( 6 分〉( 论述题评分说明:学生答案应灵活对待 ,只要表达出 以上答案的基意忠并能育之成 理,有理有据 RP可,不必要求7面土的完全一致一、单项Jl1择题 〈 每小题 1 分 ,共 20 分〉 :

l.《战国策》 一书的整理编订者是 (〉

A. 郭茂借 B. 刘向 c. 司马迁 D. 班同

2 .王口龄最拙长的是 ()

A. 七育律诗 B. 七言歌行 c. 五育绝11)D. 七言绝句3.我同古代最伟大的现实主义诗人是 〈)

A. 屈原 B. i1居易 C. 杜甫 D. 辛弃疾

4 .在中国现代文学史上,属于 \”文学研究会\” 成员的著名作家足 〈 〉A. 何其芳 B. 部达夫 c. 郭沫斗丁 D. 朱 向清

5.陈集 《女神》 的作者足 ( 〉

A. 闯一多 B. 徐志摩 C. 郭沫若 D. 冰心

6 .莎土比亚囚太悲剧不包括:.

A. 哈姆币特 B. 罗密欧与朱丽叶 C.麦克白 D. 李尔王7 .在一篇文章中,记述两件或 多件同时发生的事件 ,就是 ( 〉A. JI版叙 B. 倒叙 c. 插叙 D. 平叙

8.以 F哪位不属于 《红楼梦》 中 \” 金陵十二议\” 的人物? 〈 〉A. :纵$

B. 妙玉 C. 晴雯 D. 巧姐

9 .卡列哪首诗属于王维的作品 (〉

A.《 山用秋眼》B.《送孟浩然之J-\’陵〉

C.《从军行》D.《登高》

10 .肉诗意地展示湘西世界而享誉文坛的京派作家公: ( ) A. 老舍 B. 茅盾C. 沈从文 D. 郁达夫

11.元代展著名的戏曲品种是 : .

A.院本 B.诸宫调 C.杂剧 D.南戏

12 .《诗经》 全书的首篇是:.

A. 伐桐 B. 关蹄 C.末 QX D. ft子于役

13.下列选项不属于二陶渊明 田园诗歌思想内容的是:.

A. 描写恬美静穆的田园风光,抒发诗人闲适白得心怕.

B. 歌咏农业劳动,以及在劳动I II与农民建立 f 深厚情谊.

C. 反映农村经济的调蔽和农民生活贫困 .

D. 反映青年男女的相思之情,表现对美好牛.活的向往和追求.

14 .司马迁的 《史记》 是我国第一部

A. 纪传体迦史 B. 纪传体断代虫 C. 编年体通史 D. 编牛体断代史15.干列ilt项巾属于李清照词作的是: .

A. 众里寻他千百度,蓦然恒l首 ,那人却在 ,灯火阑珊处.

B. 一种相思,两处闲愁.此情无计可消除F才 FJ1\’=I 头,却上,心头.

C. 无言独上四楼.月如钩 .根卖梧桐深 院锁消秋. D. 执手相看泪眼,竟无语凝噎.多恬 白古伤离别. 16 . 《倾城之恋》 、 《金锁记》 的作右赴 ( ).

A. 张爱玲 B. 赵树理 C. 曹陆 D. 沈从文 17 .被称为 \”阳巷诗人\” 的是 ( ) 0 A. 穆旦 B. 下之琳 c. 徐志摩 D. 戴辛巨舒18.但 「创作的 《神由》 分为 《地狱》《夭堂》 矛11 ( )3 部.

J\\. 《越狱》 B.《炼狱》 C.《上帝》 D.《?电架》 19 .普希金的创作不包括 1,-9\’1J 作品巾的 〈 〉 . A. 我爱这土地 B. 致大海C. 假如生活欺骗了你 D. 自由颂

20 .下列选项不属于元曲 问大家的是: .

A. 关汉卿 B. 白朴

C. 郑光fil D. 汤显讪

二 、简析题 (每小题 10 分,共 20 分〉

1. 试析 《高老头》 r] I拉斯蒂涅的形象. ( 10 分〉2 .试析 《雷雨》 巾繁泌的形象. ( 10 分〉

二 、论述题 〈任选一题 且只需答一题,20 分;多答不会多给分 〉 :

1. 谈谈陶渊明诗歌的 艺术成就 , 市举例说明.

2 .结合作品 《声严慢》(寻寻觅觅) ,解读李清照的 \”愁JJO、守主项选择题〈 每小题 1分,共 20 分)

1. B 2.D 3. C 4 D5.C 6. 87.D 8.C9.A10. C11. C12. B13. D14.A15. B16.A17. D18. B19.A20.D三 、简析题 (每小题 10 分,共 20 分〉

1. 试析’ 《高老头》 中的拉斯蒂涅形象口( 10 分 )( 1) 《高老头》 塑造了一系列不朽的人物形象,特别是青年野心家拉斯蒂汩的形象, 具有深刻的社会意义 .纵观拉斯蒂沮野心家的创业经历,不难看出 ,有三个明显的阶段一 一三次\”人生大课,,. ( 2 分 )( 2 ) 拉斯蒂涅是外省,做落贵族-{弟,为重振家业来巴黎寻找出 路.这个本想通过勤奋 读书取得功名的青年 ,很快就被巴黎的花花世界所腐蚀,产生了迅边爬上去的欲望.鲍赛 日夫人给他上了第一课,她告诉他巳黎成功的秘诀:越没心肝,升得越快,jf 让他去追求 银行家组兴根的太太但斐纳,以此作为向上爬 的跳板.逃犯伏脱冷给他上了第二课:谋财 存命是发财致富的秘决.不久,为金钱主土的法则所左右的变故在拉斯蒂涅身边惊心动魂 地发生了:鲍赛日犬人被看中资产阶级小知J R额陪嫁的情人抛弃,不得不挥泪特别巴黎到 乡下隐用.段后一课是高老头给他上 的:曾经是富翁的高老头被两个摆在无度的女儿盘剥 得一贫如洗,象狗一样的惨死在伏盖公寓:自认为有着神机妙算的伏脱冷,被贪图 去!用赏 钱的人出卖,f良铛入狱 .这三件事给拉斯蒂迦 t 了铭心刻骨的人生三课,他元成了自己的 社会教育,从而下在 f 泯灭 良心大干一场的决心. ( 6 分 )( 3 ) 总之 ,拉斯蒂涅通过三次 入绝木课的教育,一步一步忐上了野心家的道路.虽然在诱惑面前,他有过顾虑和l羞愧, 但他每次斗争的结果总是 占了上风.他凭借自己的伶俐狡猾和冷静头脯,有选择地借鉴别 人的 \” 经验 \” 与 \” 教训\” ,终于走 向了资产阶级野心家的罪恶深渊. ( 2 分〉2 .试析 《雷雨》 I 1 1繁浙的形象. ( 10 分)

共 4 页第 1页

( 1) 繁满是剧中最具 \” 需雨\” 性格的人物,简直就是 \” 雷雨\” 的化身 .她是全剧的一 个中心人物 ,是戏剧l冲突的制造者与推进者 .她压是用朴同本质的揭露右,是炸毁周氏 \” 王国\” 的起爆者. ( 3 分〉( 2 ) 她素来有些阴莺怪异,时而敛声息气,时而拟狂爆发 ,还有她对,畸形的爱情、欲 望的冲动 ,在15 裹挟着一种闪电雷鸣般的突发性和猛烈性.在她的共有魅力的却未免有些阴 鸳 口J怖的性格中,折射出封建专制环境的沉重的压力 ,那种把一个主人心儿一一美丽的心 灵,扭曲子号令人震惊的精神虐杀.她像是 一把利刀,她的爱和恨都带着一边边的血痕和深 重的创伤. ( 4 分〉( 3 ) 她的性格是多而的,敢爱敢恨 ,不记后呆 .她虽然敢于作阳 向己的决定,敢于冲 破封建纲常,人胆地边求 臼己的爱情 ,从情欲的解放中体昧到精神的 自由,但传统文化的 积淀对她的思想、行为依然有着深刻的影响.她的悲剧是没有爱情的婚姻悲刷. ( 3 分〉(简忻题评分说明:学生答案应灵活对待 ,只要表达出以上答案的基本忘恩并能言之成 理,有理有据巴p可,不必要求宁 白土的完全一致.)三、论述题( 任选一题, 共 20 分〉

l. 谈谈陶渊明诗歌的艺术成就,请举例 说明.

( 1) 平淡质茧 ,自然流露F不假服饰,?￥然天成.在 《俨| 同盯肘》 这纠.甘1=-\’,几乎全 用平淡质直,不)JII雕琢和藻饰而又接j丘于农村生活 的 \” 凹结〈语眉./飞)LI、句 0 ,只用极少{彦饰的语言,就把 \”方宅\’\’\’ \”草屋 ,,、 \”榆柳F’ ’ 、 \”桃李\” 以及犬吠、鸡鸣、炊烟、桑麻等平常景物组成和 谐动人 ,允满诗情画意的阁片,佼人如闻其 声、如见其貌 ,产生 了III衷的向往. ( 5 分〉( 2 ) 塑造生动优美的形象,达到情最融什的境地 .|句诗善于用比兴的事物形象来塑造 诗人的向我形象,做到个性鲜明.他以 归 己的人格构成 卢艺术典型.北论写起;还是抒情,都 能体现诗人 自己的性格,形成优美的怠境,达到艺术美与心灵美的融什与统一.诗人特别 喜欢描写青松F秋菊,孤 二 ,俨!乌,在这些景物上,都赋予一定的象征意义,能体现其思 想性将 .如 《饮酒》(其五〉 :\”采菊尔篱下,悠然见阐 I.IIr 气口夕佳,飞鸟相与还 \’.漫不经心地在东篱下来菊 ,|渭静自斜地望见庐山.描写诗人归隐之后 自己的精神世界已经同自然景物浑然契合 ,悠然 白适的神态,异常远真、传神,达到了移情入景,情景 交融的统界. ( 5 分 ) ( 3) 以白拙的手法 、平凡的素材创造出非凡的意境和情跑,深入浅 出,淳厚有味.例如 : 《桃花源记》 的)「头: \”普太元中,武陵人捕鱼为业 .缘溪行,忘 路之远近 .忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美 ,落英缤纷.,p 叙述渔人发现 桃花源 ,并描写桃花林的景色 , 以朴素无华的语 言,不加彩色渲染炽托 ,就交代了时间、 地点 、人物、事件,把美刚的环境描绘得非常真切、形象.又如 《归国回后》 其三:\”种 豆南III干 ,草感豆rr1稀.晨兴理荒秽 7 带月荷锦h 归.道狭草木长,夕豆在沾我衣 .衣沾不足惜 ,f巳银J愿无边 尸’ 这首小诗写诗人单川l晚归的劳动生活 ,表示只要不边背自 己的忐愿, 就是怎么辛苦 ,也心甘情愿.纯用 n话,以向拍手法叙事抒情,个但写得朴实 ,简明,而 n.通俗叶11吁有精炼,平淡旦蓄着深情 ,可谓 子淡与泞美的统 一. ( 5 分 )( 4 ) 讲究篇章的有机结构,有整体美:2术风格多样化 .诗人常把感情渗透到景物描 写中去,又常常在写景,抒情巾阐明一些哲理.如: 《归去米兮辞》 ,前一段散文是序, 后面的辞赋是正文.序和正文的体裁和写且不一样,但二者互相配合 ,互为补充,形成 了有机的整体.这是←篇押韵的抒情散文 ,也可以说是充满诗情削意的散文诗. ( 5 分 〉2 .结合作品 《卢卢慢》( 寻寻觅觅) ,解读李清照的 \”愁 \’\’0( 1) 这首词写 于李清照生活的后期 .是在国破家亡、流落外地时写的,词中诉说了词 人孤愁无助 、生意萧条的处境,寄托了极其深沉的家国之恩p深深地打 k了时代的烙印. 词人经历了网络〈危亡,故乡沦陷 ,丈夫病逝 ,金石 书画全部散失等坎坷切秤 ,所以这里的 愁是深愁,浓愁,无尽的愁. ( 2 分〉( 2 ) 纬介作品内容来看 :

词的上片写道:女词人希望找到生命 巾的寄托来支撑自己孤拌无助的人生,但结果看到 了用|莉 的一片凄清冷落,豆豆让人感到现实的孤苦无援 .为 了适应这多变的秋天时节 ,词人 企图以酒御寒 ,但淡泊不敌风寒,t乡〈汹.也小能排遣忧愁 .大雁飞过,引发了对故人、故乡 的忠念之惰,所见所闻加深 f 词人 内心的凄凉、悲苦、惨戚的情绪. ( 3 分 )词的干片承接上片 .菊花硝开 ,可人己憔悴 ,已经没有赏花的心情 了.一个人百无聊赖 地坐在窗边 ,希望太 平一点黑 F来,看不到窗外一切使人伤心的东西,但大偏偏 与人作 对,越等越觉得时间漫长,度 U如年,寂寞难耐.黄昏米l惰 ,等米的去JJ 是更令人伤心的尔 芮:雨打梧桐点点滴滴 ,好象敲击着李清照做碎的心灵,使她悲伤至板 . ( 3 分〉这种种情形不断地折磨词人 ,情何以堪?所以词人最后冲门而山 :\”这次第 ,怎一个愁 字了得 !\’.这种种情况加在 一赳 ,怎么是一个 \”愁\” 字可以概括得了 !\”愁\” 说不清 楚,用人问文字和语言概括不了 ,写出了无尽的愁绪,传达出种种难以言传的哀痛 . ( 3 分)( 3 ) 该词的写作特已:

词的描写纯用赋休,写了环境,写了身世,写了心情,并将这三者融为一休.词中写客 观环境的事物有:淡酒、晚风、飞雁、黄花、梧桐、细雨,这些景物都贯穿浓屯的感 彩 ,渗透着作者的主观感受 ,创造了冷浴 、波消、寂寞的意挠 .凄凉的景物一路写下米越 积越多,伤感越来越浓重,最后堆砌的愁怦迸涌 向出. ( 3 分〉词中用了丸对叠字 ,叠字周得很 们 然 ,女| !大珠小珠落玉棋,前人称赞她笔力很健 .这些 需字川j 得向然妥帖,是经过作者锤炼、而衔的,使寂寞、怅惘、痛苦的感情通过这些需字的 渲染何以尽情的表现. ( 3 分 )词的语育通俗平易,虽处寻恬语 ,但需有表现力,表现了深刻的内容. 《卢卢慢》 词调 可押平声韵 ,也可押入声韵 ,词人选用 了入声韵,能够很好地表达忧郁的情怀 ,并多次运 用双声字、舌音和齿音字,更加重了凄切悲苦的情 洞. ( 3 分〉《哈姆雷特》 对哈姆雷特米说,爱情是那么微不足道的一部分 ,以王气于有人怀疑他对奥菲利亚的爱,这对他显然有失公允.我们不认为在莎士比 亚的创作动机 中哈姆富特是一个具有延岩性恪的人.他从不延岩 〈 杀波尔纽册 ,杀两个朋友 ,在奥菲利亚的葬礼上一跃而出〉 .我认为 也许把造成这一结果归为网点恐怕更合情理 .

一,对付亲的爱.所以说,弗洛伊德的解释是有其价们所在的 白 剧中哈姆雷特往往将奥 不fl 苟并举,可以看出母亲失贞一事给他的心理造成多么巨大的阴影.这倒并不是 说他的叔 父做了他潜意识渴求的事,以至于心慈手软 ,被 内己唬住 ,阳在于母亲改嫁这件事令他无 法再相信女人.这种透彻的了悟又是和爱女人的欲望纠缠在一起p 以致痛苦)J 分,于足无 情.

二,正如旬的沙评家称哈姆雷特性格的形成一大部分原因在 于莎士比亚无法对如此巨大 的题材加 以把握.这里钉儿条证据 ,如哈姆f日’特的对 于演戏的大段评说p 诸多地方是为 了表现剧作者的聪明才智利对社会的褒贬 〈 这在古典主义作系那里足无法想象的〉, 再如, 同时要表现付子J 系F爱情J 系,又要表现复仇,势必拖延了后者.再回到开头的判断, 我们看哈姆雷特死前的场景,他说的是有关丹麦继承权的问题.设想一下,如果整出戏发 生在罗密欧身上 ,那么他临死时 ,不是抱着母亲就是呼唤着奥菲利亚的名字.所以说,把 这部戏理解成社会批判 , 也是怕有可j京的,因为毕竟,也许我们忽略了这一点,I哈姆需特 的身份是王子 ,而非公子 ,而王子是将继J-fx 王位的. 《哈姆雷特》 在艺术 上代表了莎士 比亚戏剧的最向成就 . C l ) 、在人物塑边上,莎士比亚致力于通过人物内心矛盾冲突的 描写来揭示人性的深层 内涵,他 比l古典的命运悲刷进入 到了现代的性格悲刷,或者说把一 个简单的复仇故事,深化成了一个复杂的性格悲剧、心理悲剧,显示出更为深刻的人性忠 考的容量. ( 2 ) 、善 于运用内心独 自将隐藏在人物内心探处的思想、情感、欲些等多层 次展示出米.如:\”三仁存还是毁灭,,、\”人是万物的灵长 \”、 波洛纠斯给儿子的临别赠 言,墓地谈 洁和对 们等六处宫于哲理 、文辞警胖的独门 ,文学史上流传不哀. ( 3) 、多层次的情节线索,不11牛.动复杂的故事 ,产牛强烈的戏剧效果. (4 ) 、成功的对比于法. 这)t其表现在人物形象的刻画 t .如老王与新王 ,哈姆雷特 、雷欧提斯 、福丁布拉斯,霍 扮.旭、罗森格兰兹、古尔登所吞,哈姆雷特、奥菲利亚等 . ( 5 ) 、现实主义与浪漫主义创作方法的结A』

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blog. sina/ s/blog4a8f 988101007qdt . html《哈姆宙特》 精心结构 .作为一个复仇故 事,它有二条线索:哈姆雷特为 父被篡权复仇 ,富l欢提斯为被n合姆雷特无意杀比的父 亲波洛纽斯复仇,机丁布拉斯为 其在战场上 比武丧生的父亲复仇.流 血复仇的情绪笼 罩.全 衍 .三条线索以哈姆雷特的复仇为主线 ,其他两条为副线,交错发展丽又主次分明.其中 尤其豆点写了哈姆雷特一家和l奥菲莉娅一家的种种纠葛 .剧本还写了三组感情关系:老王 和 1 后的婚姻关系,奸 E 和王后的婚姻关系,晗姆宙特和奥非莉娜 的恋爱关系 .这三组关 系都以悲剧收场 .所lj 木还写到阿乡Il误杀:英同阿王误杀丹麦同王派来的信使,11合姆宙特误 杀波洛纽j听不日后来的雷欧提斯,克劳狄斯误杀王后.王军误杀表现 了人物与环境之间不依 人的意志为转移而导致的阴差阳饼的悲惨结局,这是古希腊悲剧中的基本主题:人无法抗 拒命运 .并行交差的复杂情节加上广阔的社会场来一一从宫廷剑民间,从国内到国外,从 陆地到海上,从人的世界到鬼魂世界 ,从外表世界到内心世界,从现实世界到戏剧世界( 戏中戏) ,使得 《||合姆富特》 波澜壮阔,力.象环生,极为 丰富生动地为我们展示了一幅 幅宏伟壮丽的人生画面 .但是 《哈姆雷特》 本质 t不是一部命运悲剧 ,而是一部性格悲 剧.它描写最深刻动人的小是外部世界 ,而是主人公 的内心 1 lJ突.这些都鲜明地表现在晗 姆雷特的忧郁情绪上 ,和l在复仇问题上的延右蹬眩,贻误时机 〈 犹豫〉 .

巴尔扎克的 《肖老头》

《向老头》 集I 1 1 表现了巴尔扎克现实主义创作艺术的主要特色.1) 精细| 而富有特征的 典型环境.巴尔扎克非泊重视详细而逼真的环境描绘 ,一方而是为了再现生活 ,更重要的 是为 了刻画人物性格.2 ) 人物性格的典型化口 巳jJ<扎克不仅塑造了市里奥、拉斯蒂涅、 鲍赛昂夫人、{}飞脱冷等典型形象,而 门.在其他人物形象的理it 叫 1也做到 f 共性与个性的统 一.3 ) 精敛的结构.小说以肖老头和l拉斯蒂沮的故事为 两条宅要线索,义穿插了伏脱冷 、鲍赛 ep 夫人的故事.儿条线索错综交织,头绪轩似纷繁而 实际主次分明、脉络清楚、 有条不紊.对比手法的广泛运川J O艺术上的对比手法在 《高老头》 中运用何十分广泛 .伏盖公寓与鲍赛昂府的强烈对比F高贵庄重的鲍赛昂夫人与粗俗强悍的伏脱冷形成鲜明对比,还有高老头女儿的穷奢极欲与高老头的贫肯岩困 的对比,鲍赛昂夫人堪隐时热闹 的场面与凄凉心情的对比等等.这种鲜明对比的手法 ,伎作品的主题更加鲜明突f l \\拉斯蒂沮在外省是破落贵族子弟 ,初到山黎H才是一个穷背窘迫的大学生,共希望通过背 读去取得他渴求的功名利禄与美好前程 .可是花花世界的 口黎与家道r1 I烙的故乡相比,刺 激了他向上爬的欲望:伏盖公寓的恶俗丑陋与贵族沙龙 华丽高雅的鲜明对比更加|剌激了他的野心.他遍寻家谱,找到了远亲鲍赛ti 夫人作为他向攀上流社会的引进入.然而 ,世 道变了 ,高贵的门第只能帮助他进入 t流社会 ,却不能帮助他在 t流社会扎根 .她从个人 遭遇I 1 1 看透 f :真正统泊这个社会的是金钱.她给初出茅庐的拉斯蒂涅上 f 启蒙的第一 课 .拉斯蒂湿的另一个启蒙 \”教师\” 是伏脱冷.拉斯蒂涅的经历和见闻 ,不断印证了他们的说教9特别足他们一个遭迫弃 、一个被暗算的结局更证实了 \”有财便足德 \” 这一资本主 义法则.高老头之死F给拉斯蒂涅止了最为A键的一课.他亲眼见到高老头是怎样被两个 女儿榨干了财产后遭遗弃.高老头的惨死印证了鲍赛 日夫人和伏脱冷的教诲,终于完成了 拉斯蒂涅的祉会教育.他再也压抑不住心中炎炎的欲火 ,在埋葬高老头的同时,也 \”埋葬 了他青年人的最后一滴眼泪,,\’决心踏进 巴黎上流社会 的罪恶深渊中去拼搏一番 . 拉斯 蒂涅是 《人问喜剧》 中的重要角色川 是一个很有概括意义的艺术典型.整部 《人问喜剧》 写了他从善良到邪恶、从正直到无耻的变化经历. 《高老头》 通过他的恩想发展,揭露了 金钱对人的灵魂的』大腐蚀力量,鞭挝了资本主义社会的累累罪恶,伏脱冷义绝不是个 简单的反面人物.他的形象凝聚着 巴尔扎克对法 |玉|社会 长期的观察、体验与思考.他常常 通过伏脱冷的 U ,对社会妇恶进行无惰的剖析 与鞭姑,从某种程度来说,他充当了巴尔扎 克批判社会罪恶的代 言人.作家赋予他以充沛的精力、雄健的体魄、犀利的日光与深刻的 分析力.他信奉极端利己主义原则,不顾一切地为 臼己谋利,同时,他对这个原则又喜笑怒骂,xf 向此rn1产生的祉会弊端观察得入木二,分.他头脑冷静,城府极深, u良能看穿别 人的心思,令人望而生 良:同时他又殷勤周到,坦白直率 ,和善亲热,让人捉摸不透 .他 集冷酷 、凶残、刚毅、深沉、狡猾于一身 ;他决不低头屈服,去IJ善审时度势,随机j业变.

这是 个强而有力的人物,是一个不眨眼的恶魔,但 U尔扎克却把他的人格精神捉到 诗忘的高度 ,使之成为 一个色彩十分丰富的多层次的艺术形象 ,成为 \”一首恶魔的诗’\\ 共有强大的艺术生命力 ,是巴尔扎克塑造得相当成功 的艺术典型.

卡夫卡的长篇小说

《变形记》 足由主人公棉里高尔一觉醒来变成 了一只火甲壳虫为开始的.这个故事的开 头真是有够荒诞的,一个好端端的人怎么司能睡一觉醒来就变成虫子了|呢,但是又不得不 说也正是这个荒诞的开始才将那个社会的矛盾给 川显了出来,人与社会之间的矛盾、人与 人之间 的矛盾,表现II\\ 了十丸世纪冈方现代文明掩盖的种种弊端给人们带米的种种心灵创 封面 .

故事的开头给我们描写 f 主人公格旦商尔醒来后去;砚自己变成 [ J.-l大甲壳虫 ,从主人 公发现 门己变成虫子后的反应,我想主人公是很 单纯的,格里高尔在变成虫子后还想着要 赶快起床要赶到j 公司工作,他怎么没有想想当川人知道他变成了虫手,大家会按受他吗? 从对格里向尔的心理 描写可以看山格里商尔心ill也是很矛盾的,对这份工作他后悔没有辞 掉它,他恕, \”我选择的是多么辛抖的职业啊F 我口复一口地处于旅途之中.在外面,业 务上的剌激,比起在东、在公司要大得多 .此外,还要承受旅途的另累,要考虑、火萃的联 运p 吃饭没有规律性,伙食又芫 ,频繁更迭的车马交通 ,一点也没有人情味,没有温馨之 感 ,让这种旅差劳务见鬼去吧 !\” 在枯燥 、无聊、劳累又没有人情味的工作 七棉里高利想辞职,但足一想到要替父母还债棉里而尔又觉得自 己应该坚持,应该起来去工作.也正是 从他的这种矛盾的心里可以看出主人公善良的性格特征 ,其实从很多棉里高刷的心理描写I 1 1 都可以看到主人公善良的一面,但是从盯面的他的亲人对他的态度上也更衬托出主人公悲惨的人物命运.

1、表现了人与社会的矛盾.2 、表现人 际关系的无情与冷漠 .3、表现人的软弱和不可 摆脱的悲刷命运1、 鲁迅小说 《孤独者》 二i二人公魏连支分析

表面看上去魏连支是反礼教 的F其实他是最γ礼的. 同样的在魏连哩 ,他为什么 那么耐心地为祖母去装验呢?他那样放芦一哭,说 J魏这支是页.正讲礼教的,是孝子 ,他 是真孝 ,他反对的是礼俗.

我们发现,鲁迅在 《孤独者》 这篇小说盟 ,始终炎 :J 的是两个感受 ,而 E都是趋于板端 的,一个足极端的异类J惑,一个足极端的绝望感.可 以说,鲁迅足把历史上的魏晋时代的 文人和现实生活中他 向 己的异类感和| 绝望感在 《孤独者》 这 淋漓尽致地表现,了出来.

《孤独者》 的主人公魏边交 正是一个并类.小说一开始就说他对人总是爱理不理的,常’吊’ 喜欢管别人的闲事,所以大家把他像外同人一样看待 .而最让人感到斤样的是他喜欢发表 议论 ,非常多 ,而且往往颇奇警 .这是典型的魏晋风度 ,也是典型的鲁迅风度 .这样个 异类,与整个的社会是绝对地不相容,开始有种种流言茧语,结果校长把他解聘,没有饭 吃了.于是有一天, \” 我\” 在马路边的书摊上发现一本魏连交的书,魏连戈嗜书女II命,把 书拿来实,就说明他生沂陷于绝境了 .于是魏连交有一天来到了 \”我 \” 家皂,吞芥哇哇, 有又不说,;嵌后l临走的时候 ,说,你能不能给我找个工作 ,冈为我还要活下去.魏连交 是何等骄傲的一个人 ,他最后这样乞讨工作,是真被逼到无路可走的地步了 .所以小说’情 节的发展带有很大的残酷性 ,写整个社会怎样对待 一个异端 ,怎样一步一步地剥夺他的切 ,到最后,他生存的可能性都失去了 .这是社会、多数对一个异端者 的驱逐,一种非常 残附的驱逐.

在 《孤独者》 盟,鲁迅就是通过两种声音,叙事者 \”我 \” 的声音和主人公魏连交的声音 7王相对岭 、可.相辩驳 ,写出 了内己内心深处的冈惑.所以小说有两个层面 ,一个是对历史 和| 现实的孤独者命运的考察 ,但在更深层而 七展开 的是关于人的生存状态、人的生存希 理,以及人的生存意义和价值的思考与驳难 ,而且我们可以发现,这种讨论是极其彻底 的,因为本来为 爱我者活着己经是生存意义的底线了,还要追 问在底线之后还有没有可能 性,就出现了几j 敌人而活着这样的残陆选择 .\”活还是不清,,,这是哈姆;函’特的命题,其 实正是人类共同的精神命题,在鲁迅这且是用中间的方式来思考与问答的:他看得很深很 远 ,从历史轩到现实 ,从魏晋时代文人和到他自 己的同辈人,这样一种关卡人的存征本身 的追问,充满了鲁迅式的紧张,灌注着鲁迅式 的冷气.

2、普希金 《致凯恩》 解读 诗人没有捎绘凯恩外形的美丽 ,而是突出了她的美给诗人带来的神奇的精神动力 .诗人把一个女子的形象高度理想化了 :\”有如| 罢花一现的幻影y有如| 生I 包泊之美的精灵’F.她成 了超尘绝世之美的化身 ,成了牛.命和| 灵感的源泉 ,使诗人’阻郁、枯涩的心灵重新得到滋润Lj 苏醒. 这首诗后来由著名作阳东格林 卡谱成歌 曲,成为俄国最有名的一首歌 .也被世 人誉为 \” 爱恬诗4绝的典范\” 的作,\’J. .

这首诗歌是情诗的典范之作,是普希金写得最关的一首.川林斯基 说: \”凯恩对他米 说 ,是一个超凡脱俗的形象,是纠泊之美的精灵\’\’,她在爱的四;界且 ,像水晶透明,像向 雪沽白,使来 臼天悻I圣洁的公主.

诗歌的前二节问忆他们的相见 .这且 \”首因效应 \” 起了作用,再写相识后的爱情萦绕, 耳地听到梦中浮现,皆是因为诗人的狂慕 的激情,也间接暗示了砚头’ 生活的严酷,夺人 曾 经参与了 12 月?在命党人反对 专制政体 的斗争,所以写到了 \”我忘却了你温柔的声音/还有 你那天仙似的的面影 ,.

诗歌的最后三节写得是现实.刚刚被解除了流放的生活的诗人 ,又被软禁在在穷乡僻壤 ,怎个感到孤苦个堪.这个时候 ,凯恩出现在他的面前,一下子唤起 f 旧情 ,爱情苏醒 了,他的心在狂喜地跳动.一切失而复得 ,再 次有了爱的力量泌泉,心灵感到充实了 ,写 诗而 了Yl感了,生命放出 了灿烂的火花 .

在这早.我JZ!i择了几个版本的翻译 ,供大家选参考 .我比较喜欢戈宝权的川1译.

3、解读肖操 《短路;行》 价值和l内蕴

曹操 《短歌行》 中表达的人生态度总日是忐士恨 !| 短、慷慨忠行为的昂扬奋发精神 ,是 积极进取 的人生态度 .他没有采用浪漫主义的热情豪迈 的对未米展望式抒发,而是采用 了 现实主义的严肃端庄的把握现实的方式,冈而给人 以严肃沉重 的感觉甚至哀伤元奈的假 象.

对酒当歌,人生儿何?譬如朝露,去 H苦多.慨当以慷,幽j总难忘.何以解忧,唯有杜康.

在这八句中,作者强调他非市发愁 9 愁得不得了 .那么愁的是利么呢?原来他赴苦于得 不到众多的 \” 贤才 \” 来同他合作,一道抓紧时间建功立业 .试想连曹操这样位高权主的人 居然在那里为 \”求贤\” 而发愁,那该有多大的宣传作用 .假如庶族地主中真千] \”贤才\” 的 话 ,看了这些话就不能不大受感动和| 鼓舞.他们正背于找不到山路呢,没有想到 曹操却在 那里渴求人才 ,于是那真正有才或自 以为有才的许 许多多人,就很有可能跃跃欲试,向他 \” 归心\” 了.

总起来说, 《短歌行》 if 象曹操的其它诗作如 《寓里行》 、 《对酒》 、 《苦寒行》 等一 样,是政治性很强的诗作,主要是为曹操当时所实行的政治路线和政策策略服务 的:然而 它那政治内容和意义却完全熔铸在浓郁的抒情意境之中,全诗充分发挥了诗歌创作的特伏 ,准确丽 巧妙地运用了比兴于法 ,?|毛达到离亚| 于惰,以情感人的H 的.在 曹操的时代, 他就己经能够按照抒情诗的特殊规律来取得预期 的社会效果,这 创作经验显然是值得仙 鉴的.同时|大的四操在气 时强调 \” 唯才是举\” 行一定的进步意义 ,所以他对 \”求贤\” 这一 主题所作的高度艺术化的表现 ,也应得到历史的肯定.

这首诗足曹操的代表作之一.诗巾抒发渴望招纳贤才、建功立业的宏降I)之愿.用四言体 与来,内容深厚,庄军典雅 ,感情充沛 .诗的开头情绪稍嫌低沉 ,但将首诗的基调还是昂 扬奋发的

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